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钟沐煒还没意识到自己不对,嘴角一勾,心想:「是你叫我随便问个问题的。」
许多课程一向都是老师在唱独角戏,当台上的主讲者噤声了,偌大的教室陷入了震耳欲聋的沉默,加上刚刚转学生问了如此犀利的问题,就连平时擅长搞笑与调和气氛的同学都不敢说话,所有人都屏气凝神,渴望有谁能出声,打破这令人窒息的气氛。
在眾人以为这堂课就要在尷尬中渡过时,吴莧清了下喉咙:「大家有听过仿生吗?意思是从大自然获得灵感,以此来解决人类遇到的各种问题,就拿一个跟目前上的主题有关的例子来说,大家书包里的魔鬼毡,你们知道是怎么被发明的吗?那是一名瑞士的工程师到山上打猎时,发现自己的裤管和狗狗的毛上黏了很多小果实,他把果实放在显微镜下,看见了很多钩状的刺,就引发了他创造魔鬼毡的灵感。」
「现在的你们要学习很多东西,也许有时候会觉得没有用、没有意义,事实上,确实也有很多知识在未来也用不上,但也有可能和魔鬼毡的发明一样,一个微不足道的小知识诱发了你的灵感,或是促使你对某个领域產生兴趣,继而开始鑽研。因为不知道大家的志趣在哪,所以学校会一视同仁的把许多知识与道理传授给你们,不要求你们全盘接受,但可以试着不要带有成见的去接触,再从中筛选你们同意的、喜欢的,我想这就是学习的意义吧。」
吴莧顿了顿,语气中带点感慨:「而且你们都还很年轻,不要害怕失败,就算选择错误,重来也不会太迟......」
一名学生实在憋不住,打了一个大喷嚏,才让吴莧意识到自己一头热地讲了太多,急忙拦住偏题的自己,「总之……这是一个很好的问题,代表钟同学时常对于所学进行反思吧。」
方才问出那句话时,钟沐煒没有多想,就连庄欣澄的眼刀他也是视而不见,但现在他竟感觉自己犯了错,有点不好意思直视台上的吴莧。
隔壁的庄欣澄思绪也是万马奔腾,她既讶异平时讲课偶尔还会卡顿的吴莧,竟然能脸不红气不喘地讲完这一长串话,同时也有点不明白,明明他的声音和三木大相逕庭,听到最后那段话,她却不停联想到三木曾说过:「每次看到穿着制服、背着书包的学生们,我都忍不住心生羡慕——他们还有美好灿烂的未来,还有好多试错的机会啊。」
那时她还猜测三木也许是个将近四十岁的人,才会有这种像老人的口吻,可没想到推测应该不到三十岁的吴莧,竟也有类似的慨叹。
她不确定这两人是因为经歷了相似的事,才会不约而同说出那样的话,还是那份对年轻人的羡慕与疼惜,其实早就在某些大人心中悄悄长出了根。
她望着讲台上那道略显拘谨却认真的身影,心里某个角落感觉被什么轻轻碰了一下──
她忽然分不清,究竟是声音动人,还是说话的那个人,本身就已经足够动人了。
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