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第39章（第1页）

在一所贯彻“实力至上”主义的学校里，即使是最天真的人，也不会认为一个人所能掌握的权力，会和Ta的辛劳程度成正比。

明白这一切的坂柳理清自身的境地并非难事，她会迅速放弃这个决定，然后在之后没有学生会事务打扰的时日里，迅速积蓄起力量来。

赤司十分清楚，他和坂柳顶多算互利互惠，是连朋友都算不上关系，因此，坑起对方来，自然也没有“手软”这一说。

哪怕是自己的选择，也断然没有将优势拱手让人的理由来。当时的赤司就确定了这件事。第一印象对人的影响是根深蒂固的，在这样的情况下， “抢占先机”就变得十分重要。因此，桥本的传话就变得关键至极。

作为自己的手下大将，赤司十分清楚桥本的长短处：执行力突出的条件下，他的肢体语言确实可圈可点，但在如何说话这方面...在学校里，竭力往“性转交际花”发展，但更多还是靠自身种种行为，而非突出的语言魅力的桥本，明显是做不到完全符合坂柳这个从小被精心保护起来的大小姐的口味的。首先，在取信于坂柳方面就难如登天。

而另一条有关情感共鸣的道路，即使不讨论坂柳面对桥本的防御心态，指望他们互相理解，也如同天方夜谭。

——但自己不一样。

有那么一种说法是，同一座山上，如果你站得比另一个人高，你就会发现，你将Ta看得清清楚楚。赤司能理解坂柳，他能理解她的想法，她的心态，他就是那个攀爬同一座山，却站得比坂柳更高的人。

因此，桥本对坂柳说的每一句话，都是赤司亲自操刀的。这并不困难，甚至丝毫不繁琐，赤司去完成它，就如同正常人吃饭喝水那样简单。

而现在，赤司眼里的笑意如同波纹一般荡开，他低头看了一眼手表，想必结果已经出来了。

不远处的教学楼陆陆续续有打扫职工走进，为数不多的二、三年级学生走出教学楼的大门，如同支流汇入大海一般，在来来往往的学生中消失不见。

身为老师授课的场所，定时清洁的教学楼是有关闭时间。这是写在学生手册上的一部分，作为高度育成高中必须要遵守的规定之一。

赤司捻了捻手指，刚刚从手表上看到的时间在脑海中一闪而过。

这个关闭教学楼的时间非但不晚，甚至还有些早，往往是夕阳的余晖还未散尽，就已经有打扫职工走进去，如同鸡妈妈一样，一个个将自己的鸡崽崽，那些沉浸在课业中不可自拔的学生啄醒，然后将他们一个个拎起，扔到教学楼外。

说起来，根据二年级B班那个学长的说法，赤司的思绪稍稍偏离了一些，这个规定是很早之前便已经存在。不过，和其他学校不同，因为高度育成高中拥有一个足够大、方便学生使用的图书馆，所以，还真没有人触犯到这一条规则。