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初识新老师（五）（第2页）

“我爷爷是东南亚的华侨，在马来西亚生活了几十年，最后回到中国安度晚年，一直到他一百岁。”

杜安立即提出质疑：“老师，你爷爷真的活到了一百岁？”

历史老师笑着回答：“当然是真的。”

杜安又问道：“老师你又是怎么爱上历史的？”

这一点好像说到了老师的心坎上，你看他眼睛一亮，说：

“关于我是怎么爱上历史的，首先得感谢我的祖辈。我的祖辈叫我不要忘了自己的根，时时刻刻都告诫我‘你要记住，无论在哪里，你永远都是一个中国人。’”

“然后，我怀着这颗心，在大学的时候报考了历史系。不过我一开始的历史成绩是非常差的，大一上学期差点挂科了。好在我自己足够勤奋，才在大三大四力挽狂澜。”

“说起你们班主任，我听说他是在韩国出生的。韩国其实真的没有电视剧演的那么好。你们班主任好像还有四分之一的韩国血统吧。”

全班不约而同地点头，因为这是他自己讲的。

“他老婆是本地人，每次说话都要蹦出几句客家话，因为她是客家人嘛。说到这里就不得不说一下我们这个城市了。这个城市可以说是多元化非常成功的例子。说起来，你们这个城市有好多外国人的后代，尤其是日本、韩国以及亚洲其他地区的最多，虽说占比不大哈。”

他说的话勾起了我们的兴趣，所以全班同学无一例外都在听他说话。

“我呢，大学毕业之后，加入了华人知识分子联合会。关于这个呢我以后跟你们讲，好吗？”

大家都爽快地答应了下来。

“既然你们来到我的班上，那我肯定会把历史教学做到最好，哦，不不不，准确地说，应该是没有最好，只有更好，懂吗？你们放心，我一定会把很多有关历史的知识教给你们，做到又多又精，好不好？”

全班同学都笑了。

“我也理解你们这种心情，毕竟我看着还是太年轻了，对吧？不过我向你们保证，一定会把历史教好的。”

“但是，我把话先说在前头。我不知道你们有没有听过一句话，叫做‘师傅领进门，修行靠个人’。我把我的历史教好，是我的事，但你们学不学得好，是你们的事。总之希望你们能够主动学习历史，而不是历史没学好啊，事后才来抱怨，那有什么用呢？”